المعلم القدوة

 يحتفل باليوم العالمي للمعلمين في الخامس من تشرين الأول أكتوبر من كل عام منذ 1994م، وهو بمثابة إحياء لذكرى توقيع التوصية المشتركة الصادرة عن منظمة العمل الدولية ومنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) في عام 1966م، وقد شهدت الأيام القليلة الماضية الاحتفال بيوم المعلم تقديرًا لدوره وعرفانًا بفضله، فهو مهندس العقول وطبيب القلوب وموجه السلوك، إلا أنني لن أتحدث اليوم عن أهمية دوره وخطورة أي قصور يعتري عمليات إعداده لهذه المهنة العظيمة، ولن أتحدث عن أهميته في إحداث البُعد الاستراتيجي لنهضة الأمم ورقي المجتمعات والشعوب، بل سأورد أنموذجًا حيًّا للمعلم الحقيقي القدوة الذي نجح في تحقيق مضمون ومعاني بيت الشاعر الفريد أحمد شوقي الذي يقول فيه:”أرأيت أعظم أو أجل من الذي يبني و ينشئ أنفسًا وعقولًا” فبنى وبكل جدارة هذا العبقري أنفسنا وحرر عقولنا، هذا النموذج الفريد هو الأستاذ المبدع القادر على إحداث التغيير الأستاذ الدكتور عبد المحسن هلال أستاذ الاقتصاد بجامعة أم القرى المتخصص في الإدارة العامة والعلاقات الدولية، إنه ذلك النموذج النادرة للشخصية المبدعة التي قلَّ أن يجود الزمان بمثلها، وهو صورة لأصحاب العقلية الفذة والفراسة النادرة والضمير الحي، تتلمذت على يدي سعادته عبر الشبكة التلفزيونية المغلقة في جامعة أم القرى، فوالله الذي لا إله إلا هو كان بعبقريته النادرة وفراسته منقطعة النظير يعرف كيف تفكر كل طالبة منا، وما هو مستوى عطائها وما هي درجة تعاونها وإمكاناتها ومهاراتها، بل إنه اكتشف ذواتنا وأرشدنا إلى مواطن القوة والضعف فيها بحرفية عالية، وكأنه أخذ بأيدينا ليعرفنا على أنفسنا التي لم نكن نعرفها، يتميز بالدقة المتناهية في أساليب التدريس ومعايير الاختبارات وأنواع الأنشطة والتكليفات، يصاحب ذلك العلم الغزير والرغبة الحقيقية في تعليم الطلاب وتوجيههم وإرشادهم، يسخر كل طاقاته وعلمه من أجل ذلك الهدف النبيل، كان سعادة الدكتور عبد المحسن زاده الله من فضلة يدعونا إلى قراءة الكتب العميقة في معانيها الثرية في مضامينها التي تصقل مواهبنا وتدفعنا للتعلم الحقيقي بحزم وانضباط وقوة، فوقت محاضرته وقت مقدس تضبط عليه ساعتك والقاعة ساكنة إلا من صوته العامر بالمعرفة، وعباراته التي تُثير في أذهاننا التساؤلات وتنقلنا الى عوالم من البحث والاستفسار ما كنّا نصلها دون هذا الأسلوب الإبداعي من التوجيه والتعليم، إن التتلمذ على يد د.عبد المحسن هلال ليس بالأمر السهل اليسير، وليس بالأمر الدارج التقليدي، وأسلوبه المبدع المبتكر قد يجعلك منفردًا فلم يسمع أحد عن مثل هذه الاستراتيجيات التي يدرسك بها، والتي هي حصاد علم وفكر وتجربة يهديها أستاذنا لطلابه ليكونوا شيئًا آخر مختلف روحًا وعقلاً، إضافة لأن التتلمذ على يدي د.عبدالمحسن أمر شاق جدًا وقوي بشكل يضمن أن يغير فيك كل شيء بكل ما تحمل هذه الكلمة من معنى وبشكل جذري، ابتداءً من طريقة الكتابة مرورًا بالضمائر والحروف والكلمات وانتهاءً بطريقة التفكير والربط والتحليل والنظر إلى بواطن الأمور بوعي وإدراك وعمق وانفتاح في آن واحد، استلزم مع هذا النوع من التعلم جهدًا كبيرًا وعملًا عميقًا مضنيًّا لمن أراد أن يتعلم ويستفيد فكانت عبارته الرائدة التي يسمعنا إياها دومًا (إنني أسعى لأن أحضر الخيل إلى النبع غير أني لا أملك أن ترتوي فهي من يملك الخيار ترتوي أم تعود ظمأى) وهو بهذا يملك أمرين متضادين في ذات الوقت، فبقدر ما يملك من قدرة على توجيه وتغيير وتحويل طلبته بقدر ما يترك لهم الخيار في أن يكونوا أو لا يكونوا، ترتب على ذلك أن الدكتور عبد المحسن اصبح الحاضر الغائب في أذهاننا حتى بعد انتهاء علاقتنا به كمدرس للمادة قضايا ومشكلات التعليم، فأصبح المعلم الذي لا يبرح عقولنا لكل قضايا ومشكلات الحياة، فما كتبت حرفًا في رسائلي العلمية أو أبحاثي إلا سمعت صوت توجيهه يرشدني وصدى كلماته يشدوا في حزم تغلِّفه الرحمة، وقوة يتوجها العطاء يرشدني إلى جادة الطريق، فلله دره من أستاذ غرس فأورقت ثمار عطائه عرفانًا وفخرًا، هذا غيض من فيض في حق أستاذنا القدير د.عبد المحسن هلال أستاذ الإدارة والاقتصاد، وأقول أستاذنا القدوة ما علق في العقل والنفس أصيل وعميق لا توفيه الكلمات ولا تكفيه الصفحات، أسأل الله أن يجزل لك المثوبة، ويغدق عليك العطايا ويرفع قدرك في الدارين، إنه سميع مجيب .

د. وفاء عبدالعزيز محضر